Resume Home room program

Home Room Program

Yaitu suatu program kegiatan yang dilakukan dengan tujuan agar guru dapat mengenal murid-muridnya lebih baik, sehingga dapat membantunya secara efisien. Kegiatan ini dilakukan dalam kelas dalam bentuk pertemuan antara guru dengan murid diluar jam-jam pelajaran untuk membicarakan beberapa hal yang dianggap perlu. Dalam program home room ini hendaknya diciptakan suatu situasi yang bebas dan menyenangkan, sehingga murid-murid dapat mengutarakan perasaannya seperti dirumah. Dalam kesempatan ini diadakan Tanya jawab, merencanakan suatu kegiatan, menampung pendapat,dsb. Dalam contoh digambarkan guru merencanakan peninjauan keproyek jalan raya. Murid-murid diberikan kebebasan untuk berbicara, bertanya dan mengajukan usul.

Pengertian Homeroom

Ada beberapa pengertian homeroom, antara lain :

Ø  Menurut Pietrofesa (1980), homeroom adalah teknik untuk mengadakan pertemuan dengan sekelompok siswa di luar jam-jam pelajaran dalam suasana kekeluargaan, dan dipimpin guru atau konselor.

Ø  Menurut Nana Sy. Sukmadinata (1977), homeroom adalah suatu program pembimbingan siswa dengan cara menciptakan situasi atau hubungan bersifat kekeluargaan.

Jadi homeroom menurut saya adalah suatu teknik layanan bimbingan kelompok yang dilakukan dengan cara menciptakan situasi yang bersifat kekeluargaan ( suasana seperti dirumah ) . Cara penciptaan suasana kekeluargaan ini dapat dilakukan oleh anggota kelompok dengan berperan sebagai ayah, ibu dan anak.

Tujuan

Tujuan dari pelaksanaan homeroom ini, yaitu :

Ø  Menjadikan peserta didik akrab dengan lingkungan baru

Ø  Untuk memahami diri sendiri ( mampu menerima kekurangan dan kelebihan diri sendiri ) dan memahami orang lain dengan (lebih) baik

Ø  Untuk berpartisipasi dalam kegiatan kelompok

Ø  Untuk mengembangkan sikap positif dan kebiasaan belajar

Ø  Untuk menjaga hubungan sehat dengan orang lain

Ø  Untuk mengembangkan minat dan keterlibatan dalam kegiatan ekstrakurikuler

Ø  Untuk membantu peserta didik dalam memilih bidang spesialisasi

Ø  Sadar akan kepentingan sendiri

Waktu Pelaksanaan

Homeroom dilaksanakan pada saat peserta didik membutuhkan / memerlukan bantuan dalam memecahkan dan menyelesaikan masalahnya sendiri melalui media kelompok dengan suasana kekeluargaan.

Program ini dilaksanakan di luar jam pelajaran dengan menciptakan kondisi sekolah atau kelas seperti di rumah sehingga tercipta kondisi yang bebas dan menyenangkan. Dengan kondisi tersebut siswa dapat mengutarakan perasaannya seperti di rumah sehingga timbul suasana keakraban.

TEKNIK HOME ROOM

Pengertian Home Room

            Merupakan suatu kegiatan bimbingan kelompok yang dilakukan dalam ruang atau kelas dalam bentuk pertemuan antara konselor atau guru dengan kelompok untuk membicarakan beberapa hal yang dianggap perlu terutama hal-hal atau masalah-masalah yang berhubungan dengan pelajaran, kegiatan sosial, masalah tata tertib dan moral, cara berpakaian atau masalah-masalah lain di luar sekolah. Dalam acara home room ini hendaknya diciptakan suasana yang menyenangkan, sehingga terjadi dialog yang bebas.

Langkah-langkah Pelaksanaan :

Ø  Konselor / pembimbing menyiapkan ruangan.

Ø  Menghubungi siswa dari berbagai kelas dengan jumlah tertentu untuk berkumpul.

Ø  Konselor / pembimbing menjelaskan tujuan kelompok home room dilaksanakan

Ø  Dialog terbuka antara konselor dan kelompok.

Ø  Menyimpulkan hasil kegiatan home room.

Topik              :Bahaya Narkoba

Tujuan

Ø  Memberikan informasi mengenai jenis-jenis narkoba serta dampak yang ditimbulkan akibat mengkonsumsi  narkoba.

Ø  Mengenal siswa atau konseli secara lebih baik.

Langkah-langkah pelaksanaan :

  Pembentukan

Konselor  menyiapkan ruangan atau kelas yang diperlukan dengan segalasarana dan prasarana, kemudian menghubungi siswa dari berbagai kelas dengan jumlah 8-10 orang untuk berkumpul. Pemilihan siswa terbatas tersebut berdasarkan sukarelawan yang mewakili tiap kelas siapa yang tertarik untuk ikut sehingga siswa yang menjadi wakil kelasnya. Selanjutnya dapat berbagi informasi yang telah diperoleh dari hasil kegiatan home room. Apabila dalam 1 kelas terdapat banyak siswa yang tertarik untuk ikut sedangkan jumlah anggota kelompok home room terbatas, maka siswa yang belum mendapat kesempatan ikut dapat mengikuti kegiatan home room selanjutnya  dengan kata lain bergantian untuk mewakili kelasnya.

     Peralihan

Konselor menjelaskan tujuan kelompok home room dilaksanakan dan  

menjelaskan aturan home room.

     Kegiatan

Dialog terbuka antara konselor dan kelompok terkait topik bahaya atau

dampak mengkonsumsi narkoba.

     Pengakhiran

Menyimpulkan hasil kegiatan.

Kelebihan Homeroom

v karena siswa mengikuti kigiatan “homeroom” yang dipimpin oleh guru atau konselor tertentu selama satu tahun atau lebih maka kontiniutas dan kemajuan kegiatan bimbingan dapat direncanakan dengan lebih baik.

v Waktu yang lama dalam mengikuti kegiatan “homeroom” memungkinkan untuk membina kepercayaan dan kohesivitas kelompok, yang merupakan elemen-elemen penting untuk bimbingan kelompok yang efektif

v Bila kegiatan homeroom diorganisasikan sesuai dengan tingkat kelas siswa, maka dapat diprogramkan kegiatan-kegiatan bimbingan kelompok yang sesuai dengan tingkat perkembangan siswa.

v Apabilah struktur kegiatan homeroom dilaksanakan di seluruh sekolah, ,maka program kegiatan bimbingan yang terkoordinasi dapat dilaksanakan.

 Tujuan Homeroom secara individu

v Tujuan agar guru dapat mengenal murid-muridnya lebih baik, sehingga dapat membantunya secara efisien.

v Menjadikan peserta didik akrab dengan lingkungan baru

v Untuk memahami diri sendiri ( mampu menerima kekurangan dan kelebihan diri sendiri ) dan memahami orang lain dengan (lebih) baik

v Untuk berpartisipasi dalam kegiatan kelompok

v Untuk mengembangkan sikap positif dan kebiasaan belajar

v Untuk menjaga hubungan sehat dengan orang lain

v Untuk mengembangkan minat dan keterlibatan dalam kegiatan ekstrakurikuler

v Untuk membantu peserta didik dalam memilih bidang spesialisasi.

Home room program

             Yaitu suatu program kegiatan yang dilakukan dengan tujuan agar guru dapat mengenal murid-muridnya lebih baik, sehingga dapat membantunya secara efisien. Kegiatan ini dilakukan dalam kelas dalam bentuk pertemuan antara guru dengan murid diluar jam-jam pelajaran untuk membicarakan beberapa hal yang dianggap perlu. Dalam program home room ini hendaknya diciptakan suatu situasi yang bebas dan menyenangkan, sehingga murid-murid dapat mengutarakan perasaannya seperti dirumah. Dalam kesempatan ini diadakan Tanya jawab, merencanakan suatu kegiatan, menampung pendapat,dsb. Dalam contoh digambarkan guru merencanakan peninjauan keproyek jalan raya. Murid-murid diberikan kebebasan untuk berbicara, bertanya dan mengajukan usul.

          Pietrofesa,dkk(1980) dalam tatiek romlah mengemukakan keuntungan keuntungannya adalah sebagai berikut:

v Karena siswa mengikuti kigiatan “homeroom” yang dipimpin oleh guru atau konselor tertentu selama satu tahun atau lebih maka kontiniutas dan kemajuan kegiatan bimbingan dapat direncanakan dengan lebih baik.

v Waktu yang lama dalam mengikuti kegiatan “homeroom” memungkinkan untuk membina kepercayaan dan kohesivitas kelompok, yang merupakan elemen-elemen penting untuk bimbingan kelompok yang efektif.

v Bila kegiatan home room diorganisasikan sesuai dengan tingkat kelas siswa, maka dapat diprogramkan kegiatan-kegiatan bimbingan kelompok yang sesuai dengan tingkat perkembangan siswa.

v Apabilah struktur kegiatan homeroom dilaksanakan di seluruh sekolah, ,maka program kegiatan bimbingan yang terkoordinasi dapat dilaksanakan.

Manfaat Bimbingan Kelompok

v Diberikan kesempatan yang luas untuk berpendapat dan membicarakan berbagai hal yang terjadi disekitarnya.

v Memiliki pemahaman yang obyektif, tepat, dan cukup luas tentang berbagai hal yang mereka bicarakan.

v Menimbulkan sikapyang positif terhadap keadaan diri dan lingkungan mereka yang berhubungan dengan hal-hal yang mereka bicarakan dalam kelompok.

v Menyusun program-program kegiatan untuk mewujudkan penolakan terhadap yang buruk dan dukungan terhadap yang baik.

v Melaksanakan kegiatan-kegiatan nyata dan langsung untuk membuahkan hasil sebagaimana yang mereka programkan semula.